Ergoterapiya
Bolaning rivojlanishi, ishtiroki va kundalik mustaqilligini individual qo‘llab-quvvatlash.
PLAY • PRACTICE • GROW
Kundalik vaziyatlarni mazmunli o‘rganishga aylantiradigan o‘yin materiallari, ota-onalar uchun qo‘llanmalar va kurslar.
BOLANING EHTIYOJIDAN BOSHLANG
Eng yaqin kundalik ehtiyojni tanlang. Har bir bo‘limda tushunarli izoh, amaliy g‘oya, maqolalar va keyingi qadam bor.
0–5 yosh rivojlanish bosqichlari • Yoshga mos o‘yin • Maktabga tayyorgarlik
Bo‘limni ochish →Yoshga mos ko‘nikmalar • Qalam ushlash • Yozuvga tayyorgarlik
Bo‘limni ochish →Izlash va qochish • Propriosepsiya • Vestibulyar tizim
Bo‘limni ochish →Yoshga mos kiyinish • Ko‘ylak, shim, paypoq, oyoq kiyim • Tugma va fermuar
Bo‘limni ochish →Tanlab yeyish yoki ovqatlanish qiyinligi • Sensor qiyinchiliklar • Tekstura va yangi ovqat
Bo‘limni ochish →Maktab OT vazifasi • IEP va ishtirok • Bog‘cha tartibi
Bo‘limni ochish →Skrining • OT tavsiyasi • keyingi qadam
Bo‘limni ochish →Qo‘llanma • material • interaktiv kitob
Bo‘limni ochish →BOLALAR VA OILALARNI QO‘LLAB-QUVVATLASH
Erta aralashuv bolaning ehtiyojlarini vaqtida aniqlash, kuchli tomonlariga tayanish va oilaning kundalik hayotini yengillashtirishga yordam beradi.
BIZNING YO‘NALISHLAR
Bolaning rivojlanishi, ishtiroki va kundalik mustaqilligini individual qo‘llab-quvvatlash.
Bolaning rivojlanishi, ishtiroki va kundalik mustaqilligini individual qo‘llab-quvvatlash.
Bolaning rivojlanishi, ishtiroki va kundalik mustaqilligini individual qo‘llab-quvvatlash.
Bolaning rivojlanishi, ishtiroki va kundalik mustaqilligini individual qo‘llab-quvvatlash.
Bolaning rivojlanishi, ishtiroki va kundalik mustaqilligini individual qo‘llab-quvvatlash.
Bolaning rivojlanishi, ishtiroki va kundalik mustaqilligini individual qo‘llab-quvvatlash.
RUSLANA HAQIDA
Men Ruslana Nurmatova, MS, OTR/L — qariyb olti yillik tajribaga ega pediatrik ergoterapevtman. Erta yoshdagi bolalar bilan ishlayman va sensor integratsiya, ovqatlanish, mayda motorika hamda maktabga tayyorgarlikka ixtisoslashganman.
Mening hikoyamni o‘qish →O‘YIN XONASIDAN

3 yoshdagi qo‘l ko‘nikmalari haqida amaliy o‘yin qo‘llanmasi.
Maqolani o‘qish →
4 yoshdagi odatiy qo‘l ko‘nikmalari va ularni rivojlantiruvchi oson o‘yinlar.
Maqolani o‘qish →
Chizish, kesish, kiyinish va bog‘chadagi ishtirok uchun qo‘l ko‘nikmalari.
Maqolani o‘qish →
Qaychi ko‘nikmalari qanday rivojlanishi va o‘yin orqali xavfsiz o‘rgatish haqida.
Maqolani o‘qish →
«Mukammal» ushlashga majburlamasdan qulay chizishni qo‘llab-quvvatlash.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolalar uchun yumshoq OT rejasi: tayyorgarlik, tanlov, bosqichma-bosqich mashq va tirnoq parvarishida xavfsiz holat.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolalar uchun xotirjam OT rejasi: oldindan tushuntirish, tanlov, bosqichma-bosqich mashq, muloqot va xavfsiz tartib.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolalarda chimchilab ushlash, ikki qo‘l muvofiqligi, ko‘z-qo‘l ko‘nikmalari va mustaqillikni rivojlantiruvchi yettita OT stiker o‘yini.
Maqolani o‘qish →
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qo‘l kuchi, chimchilash ushlashi, ko‘z-qo‘l ko‘nikmalari va ikki qo‘l muvofiqligini qo‘llab-quvvatlovchi yettita OT o‘yini.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolalar uchun OTga asoslangan ijodiy tartib: barqaror ish joyi, ikki qo‘l muvofiqligi, sodda ketma-ketlik va kattalar nazorati.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolalar uchun amaliy OT tartibi: xavfsiz idishlar, ikki qo‘lda ko‘tarish, kichik artish vazifasi va bosqichma-bosqich yordam.
Maqolani o‘qish →
Kichik ryukzakni yig‘ish, ikki tasmasidan foydalanish va ortiqcha yuklamasdan mustaqillikni rivojlantirish uchun OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolalar uchun OT yondashuvi: kichik vazifalar, rasmli belgilar, sodda saralash, harakat tanaffuslari va xotirjam mashq.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga qulay kiyim, sodda ketma-ketlik va bosqichma-bosqich mashq orqali futbolka kiyishni o‘rgatadigan xotirjam OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga barqaror holat, oddiy ketma-ketlik va bosqichma-bosqich mashq orqali futbolka yoki sviterni yechishni o‘rgatadigan muloyim OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga mos vositalar, sensor yordam va bosqichma-bosqich mashq orqali soch tarashni o‘rgatadigan muloyim OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga oddiy ketma-ketlik, sensor qulaylik va bosqichma-bosqich mashq orqali yuz yuvishni o‘rgatishga yordam beradigan muloyim OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga kiyinish va hojatxona tartibida rezinkali shimni boshqarishga yordam beradigan hurmatli OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga kichik ko‘zadan ikki qo‘l bilan quyish, harakatni boshqarish va to‘kilishdan qo‘rqmasdan mashq qilishni o‘rgatuvchi sokin OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga oddiy bosqichlar, teskari zanjirlash va o‘yin orqali oyoq kiyimini kiyish hamda mahkamlashni o‘rgatuvchi sokin OT yondashuvi.
Maqolani o‘qish →
Tugmani yechish va taqishni o‘rgatuvchi sokin OT yondashuvi: barqaror holat, teskari zanjirlash, qo‘l o‘yinlari va xavfsiz kiyim.
Maqolani o‘qish →
Rasm chizish, kiyinish, o‘yin va kundalik ishlarda tananing o‘rtasidan qo‘l uzatishni rivojlantiradigan yettita o‘yinbop OT mashg‘uloti.
Maqolani o‘qish →
Fermuar qismlarini ulash, pastini ushlab turish va yugurgichni tortishni o‘rgatuvchi sokin OT yondashuvi — o‘yin, sensor qo‘llab-quvvatlash va xavfsizlik bilan.
Maqolani o‘qish →
Oddiy havo o‘yinlari, tushunarli ketma-ketlik, sensor yordam va foydali gigiyena odatlari orqali burun qoqishni o‘rgatuvchi muloyim OT tartibi.
Maqolani o‘qish →
Qulay tayyorgarlik, o‘yinli ko‘nikma mashqi, sensor yordam va aniq xavfsizlik tavsiyalariga ega xotirjam OT tish tozalash tartibi.
Maqolani o‘qish →
Bolaga bir ishni tugatish, keyingi qadamni tushunish va kun davomida kamroq zo‘riqish bilan o‘tishga yordam beradigan xotirjam OT tartibi.
Maqolani o‘qish →
Barqaror o‘tirish, bolalar uchun mos anjomlar, o‘yin va bosimsiz ovqatlanish orqali anjom ko‘nikmalarini rivojlantirishning xotirjam, amaliy usuli.
Maqolani o‘qish →
Maktabgacha yoshdagi bolaga kiyinish, qirqish, chizish va o‘yinda ikki qo‘lini birga ishlatishga yordam beradigan oddiy kundalik o‘yinlar.
Maqolani o‘qish →
Xavfsiz o‘tirish, oz miqdorda quyish va OTga asoslangan yordam bilan xotirjam bosqichma-bosqich mashq.
Maqolani o‘qish →
Qulay holat, teskari zanjirlash va ikki qo‘l uchun o‘yinlar orqali paypoq kiyishni o‘rgatishning sodda OT usuli.
Maqolani o‘qish →
Ish varaqalarisiz kichik qo‘llarni kuchaytirish va qalamga tayyorgarlikni qo‘llab-quvvatlash uchun sodda o‘yinlar.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolalar uchun olti bosqichli sodda tartib va o‘yinli OT tavsiyalari.
Maqolani o‘qish →
2–5 yoshli bolaga kurtkani mustaqil kiyishni o‘rgatadigan sodda bosqichma-bosqich usul.
Maqolani o‘qish →
Fermuar, qopqoq, paket va butilkalarni ochish uchun sodda OT mashqlari.
Maqolani o‘qish →
Qo‘l kuchi va koordinatsiyasini rivojlantiruvchi bosimsiz o‘yinlar.
Maqolani o‘qish →
Bog‘cha yoki maktabdan oldin 10 daqiqalik amaliy tartib.
Maqolani o‘qish →
Qalam ushlash qanday rivojlanadi va barmoqlarni doim tuzatishdan ko‘ra nima foydali.
Maqolani o‘qish →BOG‘LANISH
Farzandingiz hozir nima ustida ishlayotganini yozing, men mos resurs yoki keyingi qadamni tanlashga yordam beraman.