Yelim-qalam oddiy vositadek ko‘rinsa ham, bola qopqoqni ochishi, qog‘ozni ushlab turishi, yelimni kerakli balandlikka chiqarishi, yengil bosishi, maydonni qoplashi, shaklni joylashtirishi va yelimni yopishi kerak. Maqsad mukammal kollaj emas, balki katta odam nazoratida qisqa ijodiy tartibda xavfsiz va muvaffaqiyatli qatnashishdir.
Bolaga mos xavfsiz ish joyini tayyorlang
Bola yoshiga mos yorliqli, yuviladigan va zaharsiz yelim-qalamdan foydalaning hamda ishlab chiqaruvchi ko‘rsatmalariga amal qiling. Barqaror stolda ishlang, imkon bo‘lsa oyoqlarga tayanch bering. Patnisga faqat bitta qisqa loyiha uchun kerakli narsalarni qo‘ying.
Katta odam yelimni tekshiradi, shikastlangan qadoqni olib tashlaydi va yaqin turadi. Suyuq, issiq, purkaladigan, tez yopishtiruvchi yelim, erituvchilar va yorliqsiz mahsulotlar bola qo‘li yetmaydigan joyda bo‘lsin.
- Yuviladigan zaharsiz yelim-qalam
- Katta qog‘oz shakllar
- Bitta asosiy varaq
- Sirpanmaydigan taglik yoki patnis
- Qo‘l uchun nam mato
- Yaqindagi katta odam
«Och — burab chiqar — sur — joyla — yop» ketma-ketligini o‘rgating
Har safar bir xil qisqa so‘zlarni ishlating, yonida ko‘rsating, bitta ko‘rsatma bering va kuting.
- Och — qopqoqni yech
- Burab chiqar — yelimni ozgina ko‘tar
- Sur — qog‘oz bo‘ylab sekin yurgiz
- Joyla — shaklni ag‘darib bos
- Yop — yelimni tushirib qopqog‘ini taq
- Tozala — qo‘l va stolni art
Orqadan zanjirlash usulidan foydalaning
Avval katta odam yelimni surtadi, bola esa oxirgi qadamni — shaklni joylab bosishni bajaradi. Keyin bola joylashdan oldin bitta yelim chizig‘ini suradi.
Bir vaqtda faqat bitta qadam qo‘shing va bola hali tinch hamda qiziqqan paytda loyihani yakunlang.
- Tayyor shaklni bosish
- Shaklni joylab bosish
- Bitta yelim chizig‘i
- Belgilangan katta maydonni qoplash
- Yelimni ko‘tarib-tushirish
- Rasmli ko‘rsatma bilan ketma-ketlik
Ikki qo‘l muvofiqligini rivojlantiring
Bir qo‘l yelim suradi, ikkinchi qo‘l qog‘ozni barqaror tutadi. Yordamchi qo‘l qog‘oz chetini yelim yo‘lidan uzoqda ushlashini ko‘rsating.
Varaq sirpansa, burchaklarini qog‘oz tasmasi bilan mahkamlang yoki sirpanmaydigan taglik qo‘ying.
- Qog‘ozni yordamchi qo‘l bilan ushlash
- Markazdan chetga harakatlanish
- Uzoqqa cho‘zilish o‘rniga qog‘ozni burish
- Kaft bilan tekis bosish
- Tayyor ishni ikki qo‘lda ko‘tarish
Bosim va yelim miqdorini mashq qiling
Tubadan faqat ozgina yelim chiqaring va yengil bosing. Qattiq bosish yelimni sindirishi yoki qog‘ozni g‘ijimlashi mumkin. Qoralama qog‘ozda bitta sekin yurishni ko‘rsating.
«Yumshoq sur» kabi qisqa ishora ishlating. Bola yelimni juda ko‘p chiqarsa, birga xotirjam burab tushiring.
- Bitta kichik burash
- Ikki-uch sekin yurish
- Yelim qog‘ozda qoladi
- Ishdan keyin qopqoq yopiladi
- Loyiha tekis joyda quriydi
Sensor qulaylik va diqqatni qo‘llab-quvvatlang
Ba’zi bolalar yopishqoq barmoq, hid, qog‘oz bo‘laklari yoki bosish hissini yoqtirmaydi. Majburlash o‘rniga aynan qaysi qism qiyinligini o‘zgartiring.
Ikki xavfsiz tanlov bering: ko‘k yoki sariq qog‘oz, doira yoki kvadrat, bitta yoki ikkita shakl. Nam matoni yaqin tuting, ammo qo‘lni artishdan oldin so‘rang.
- Hidi yengil mahsulot
- Yelim patnisda
- Bosish uchun toza kaft yoki mos vosita
- Faqat bir necha bo‘lak
- Tayyor ish uchun aniq joy
- Aniq maqtov: «Qog‘ozni ushlab turding»
Uchta oson mashg‘ulotni sinab ko‘ring
Boshlanishi va tugashi aniq loyihalarni tanlang va katta qismlarni oldindan tayyorlang.
- Uchta katta shakldan rasm
- Ikki-uch rangli bo‘lakni mos rangli doiraga joylash
- O‘yinchoq mashina uchun keng qog‘oz tasmalardan yo‘l
Xavfsizlik va qachon yordam so‘rash kerak
Mashg‘ulot davomida nazorat qiling, mahsulot yorlig‘iga amal qiling va keyin qo‘lni yuving. Yelimni og‘iz, ko‘z, ta’sirlangan teri, uy hayvonlari va ovqat yuzalaridan uzoq tuting. Bolaga issiq, tez yopishtiruvchi, purkaladigan yoki sanoat yelimini bermang.
Mayda motorika qiyinchiliklari kundalik qatnashuvni cheklasa, ikki qo‘lni ishlatish juda qiyin bo‘lsa, og‘riq, g‘ayrioddiy kuchsizlik, ko‘nikma yo‘qolishi yoki oddiy ijodiy materiallarga kuchli bezovtalik bo‘lsa, pediatr yoki bolalar ergoterapevti bilan gaplashing.
Ushbu maqola ta’limiy maqsadda yozilgan va individual tibbiy yoki terapiya maslahatini almashtirmaydi. Og‘riq yoki kuchli noqulaylik bo‘lsa, mashqni to‘xtating va malakali mutaxassisga murojaat qiling.