Tugma taqish ikki qo‘lning turli ishni bajarishini, boladan diqqat bilan qarashni, kichik teshikni his qilishni, ketma-ketlikni rejalashni va tana yaqinidagi matoni boshqarishni talab qiladi. Bir qo‘l mato va tugma teshigini ushlab turadi, ikkinchisi tugmani buradi, itaradi, chimchilaydi va tortadi. Ko‘p bolalar barcha tugmani mustaqil taqishdan oldin vazifaning ayrim qismlarida qatnasha oladi. Avval yechishdan boshlang, kiyimni stolga qo‘yib mashq qiling va bir vaqtda bitta kichik qadamni o‘rgating.
Avval tugmani yechishdan boshlang
Tugmani teshikdan chiqarish uni kiritishdan odatda osonroq. Bo‘sh kardigan, pijama yoki mashq panelini stolga qo‘ying va pastki tugmani birga qisman chiqaring. Bola tugmani oxirigacha tortib, kiyimni ochsin.
Katta yassi tugma, keng teshik, yumshoq mato va kuchli rang kontrastini tanlang. Mayda, sirpanchiq yoki qattiq tikilgan tugmalar vazifani keraksiz qiyinlashtiradi.
- Bir yoki ikki katta tugmadan boshlang
- Kiyimni kiyishdan oldin stol ustida mashq qiling
- Yaxshi ko‘rinadigan pastki tugmani tanlang
- Ikki-uch sokin muvaffaqiyatdan keyin tugating
Barqaror va ko‘rinadigan holat yarating
Bolani oyoqlari tayanchda o‘tqazing va kiyimni ro‘parasiga qo‘ying. Tugma teshigi ko‘rinsin deb matoni tekislang. Stol ustida mashq qilish muvozanat va tanadagi kiyimni boshqarish talabini kamaytiradi.
Keyin tanadagi kiyimga o‘tganda, keng kardigan yoki oldi ochiq ko‘ylakdan boshlang. Bog‘cha, uyqu yoki hojatdan oldingi shoshilinch paytni tanlamang.
- Yaxshi yorug‘likdan foydalaning
- Tirsaklarni tanaga yaqin tuting
- Tugmani o‘rta chiziqqa qo‘ying
- Ortiqcha matoni chetga oling
- Harakatni bir xil tomondan ko‘rsatish uchun yonida o‘tiring
To‘rt qisqa ko‘rsatmani ishlating
Gapni qisqa tuting va har safar bir xil so‘zlardan foydalaning. Bolaning qo‘lini majburan boshqarmasdan, harakatni o‘z tugmangiz yoki boshqa kiyimda sekin ko‘rsating.
- Top — tugma va unga mos teshikni top
- Bur — tugmaning bir chetini teshikka qarat
- Itar — shu chetni teshikdan o‘tkaz
- Chimchila va tort — narigi tomondagi chetni ushlab, qolganini tort
Teskari zanjirlashdan foydalaning
Katta odam boshlang‘ich qiyin qismini bajaradi, bola esa oxirgi bosqichni tugatadi. Tugmaning ko‘p qismini teshikdan o‘tkazing; bola ko‘rinib turgan chetni chimchilab tortsin. Keyingi safar kamroq qismini ko‘rsatib, asta-sekin burish va itarishni ham bolaga bering.
Yechishda katta odam narigi tomondagi tugma chetini ko‘rsatadi, bola uni chimchilab orqaga tortadi.
- Katta odam tekislaydi va itaradi — bola tortadi
- Katta odam buradi — bola itarib tortadi
- Bola topib buradi — katta odam matoni ushlaydi
- Bola qisqa ko‘rsatmalar bilan hammasini bajaradi
- Harakat tanish bo‘lgach, ko‘rsatmalarni kamaytiring
Asosiy ko‘nikmalarni o‘yin bilan rivojlantiring
Tugma uchun barmoq uchlari kuchi, ikki qo‘l muvofiqligi, ko‘rish diqqati va bir qo‘l bilan buyumni ushlab turish kerak. Qisqa o‘yinlar kiyinishni qayta-qayta takrorlamasdan shu asoslarni mustahkamlaydi.
- Katta tayoqcha yoki kartalarni tirqishga soling
- Idish chetiga qisqichlarni taqing
- Katta stikerlarni ko‘chirib joylang
- Tasmani keng teshiklardan o‘tkazing
- Plastilindan katta o‘yinchoq tangalarni tortib oling
- Bir qo‘l bilan bankani ushlab, ikkinchisi bilan qopqoqni burang
Haqiqiy kiyimga bosqichma-bosqich o‘ting
Ketma-ketlik: bo‘sh matodagi katta tugma, stol ustidagi bir necha tugma, tizzadagi kiyim va nihoyat tanadagi kiyim. Yaxshi ko‘rinadigan pastki tugmadan boshlang. Yuqoriga davom etishdan oldin ikki chet tengligini tekshirishni o‘rgating.
Qator noto‘g‘ri ketsa, oxirgi tugmani yechib, pastdagi juftlikni qayta moslang. Dastlab mos juftlik yonidagi olinadigan matoga xavfsiz belgi yordam berishi mumkin.
- Shaklini saqlaydigan yumshoq matoni tanlang
- Kontrastli tugma va teshik ishlating
- Butun qator emas, bitta tugmani mashq qiling
- Bolaga qulay ko‘ylakni tanlating
- Shoshilgan kunda osonroq mahkamlagich bo‘lsin
Sensor qulaylik va sabrni qo‘llab-quvvatlang
Tor yoqa, matoning bo‘yinga tegishi, qattiq tugmaning qoringa bosishi yoki katta odam qo‘lining tanaga yaqinligi noqulay bo‘lishi mumkin. Avval kiyim tanada bo‘lmagan holda mashq qiling va tegishdan oldin ruxsat so‘rang.
Bitta sokin ko‘rsatma bering, qisqa pauza qiling va muvaffaqiyatli qadamdan so‘ng tugating. Har bir kiyinishni darsga aylantirmang.
- Ikki qulay kiyimdan tanlashga ruxsat bering
- Keng, oldi ochiq kiyimdan boshlang
- Yordam berishdan oldin ogohlantiring
- «Avval bitta tugma, keyin poyabzal» deng
- Tezlikni emas, tirishqoqlikni maqtang
Aynan qaysi qadam qiyinligini toping
Vazifani o‘zgartirishdan oldin ketma-ketlik qayerda uzilishini kuzating. Teshikni topolmaydigan bolaga tugmaning narigi chetini chimchilay olmaydigan boladan boshqa yordam kerak.
- Teshikni topolmaydi: kontrast qo‘shib, matoni tekislang
- Tugma kirmaydi: kattaroq teshik tanlab, bir chetini burang
- Tugma qaytib chiqadi: yordamchi qo‘lni teshikka yaqin tuting
- Chetini chimchilay olmaydi: tugmaning ko‘proq qismini o‘tkazing
- Qator noto‘g‘ri: pastdan bir juftdan boshlang
- Tez charchaydi: bilaklarga tayanch berib, bitta tugmani mashq qiling
Xavfsizlik va qachon yordam so‘rash kerak
Kiyimda bo‘shagan, yorilgan yoki o‘tkir tugma bor-yo‘qligini tekshiring va tuzating. Mayda mashq buyumlaridan faqat nazoratda foydalaning va keyin xavfsiz saqlang. Tor bo‘yin teshigi va uzun arqonlardan saqlaning. Teri qisilib qolsa, og‘riq, uvishish, shish yoki kuchli bezovtalik bo‘lsa to‘xtang.
Mahkamlagich qiyinligi kiyinish, hojat, bog‘chadagi ishtirok yoki ishonchga muntazam ta’sir qilsa; og‘riq, aniq kuchsizlik, titroq, noodatiy qotish, bir tomonni doimiy ishlatish yoki ko‘nikma yo‘qolishi bo‘lsa, pediatr yoki bolalar ergoterapevti bilan gaplashing. OT tana holati, qo‘l kuchi, muvofiqlik, ko‘rish, sensor ehtiyojlar, harakatni rejalash va kiyimni baholashi mumkin.
Ushbu maqola ta’limiy maqsadda yozilgan va individual tibbiy yoki terapiya maslahatini almashtirmaydi. Og‘riq yoki kuchli noqulaylik bo‘lsa, mashqni to‘xtating va malakali mutaxassisga murojaat qiling.