FINE MOTOR SKILLS • PEDIATRIC OT
Bosh sahifaMayda motorikaYozuvdan oldingi chiziqlar

MAYDA MOTORIKA

Yozuvdan oldingi chiziqlar

Harflar uchun ko‘z-qo‘l asosini yaratadigan chiziq va shakllarni o‘rganing.

Harflardan oldin bola tik va yotiq chiziq, doira, xoch, qiya chiziq va kvadratni sinaydi. Bu ko‘nikmalar faqat varaq bilan emas, harakat, taqlid va o‘yin orqali rivojlanadi.

Bu ko‘nikma nega muhim

Bu ko‘nikma nega muhim

Yozuvga tayyorgarlik ko‘rish diqqati, harakat rejalash, qo‘l nazorati va namunani ko‘chirishni birlashtiradi. Katta harakat kichik qalam ishidan oldin keladi.

Uyda sinash uchun o‘yinlar

Uyda sinash uchun o‘yinlar

01

Mashina uchun yo‘l chizing

02

Tashqarida suv bilan chizing

03

Qumda shakl ko‘chiring

04

Tayoqchalardan chiziq tuzing

Tegishli amaliy maqolalar

Yozuvdan oldingi chiziqlar

Harakat va mayda motorika

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o‘rta chiziqni kesib o‘tuvchi 7 o‘yin

Rasm chizish, kiyinish, o‘yin va kundalik ishlarda tananing o‘rtasidan qo‘l uzatishni rivojlantiradigan yettita o‘yinbop OT mashg‘uloti.

Maqolani o‘qish
Mayda motorika va o‘yin

Ikki tomonlama muvofiqlikni rivojlantiradigan 7 ta ikki qo‘lli o‘yin

Maktabgacha yoshdagi bolaga kiyinish, qirqish, chizish va o‘yinda ikki qo‘lini birga ishlatishga yordam beradigan oddiy kundalik o‘yinlar.

Maqolani o‘qish
Mayda motorika

Yozishga tayyorgarlik uchun qo‘lni mustahkamlaydigan 7 plastilin o‘yini

Ish varaqalarisiz kichik qo‘llarni kuchaytirish va qalamga tayyorgarlikni qo‘llab-quvvatlash uchun sodda o‘yinlar.

Maqolani o‘qish
Yozishga tayyorgarlik

Bola qachon qalamni yetuk usulda ushlashi kerak?

Qalam ushlash qanday rivojlanadi va barmoqlarni doim tuzatishdan ko‘ra nima foydali.

Maqolani o‘qish

Qachon yordam so‘rash kerak

Qiyinchilik uzoq davom etsa, og‘riq yoki kuchli bezovtalik tug‘dirsa, ko‘nikma yo‘qolsa yoxud o‘yin, o‘ziga xizmat, ovqat yoki bog‘chadagi ishtirokni muntazam cheklasa, pediatr yoki bolalar ergoterapevti bilan gaplashing.

Faqat ta’limiy ma’lumot. Bolalar turlicha rivojlanadi; bu sahifa tashxis qo‘ymaydi va individual baholash o‘rnini bosmaydi.